Se former à l'analyse transactionnelle

Formations et supervision

Formatrice et superviseur PTSTA.P en contrat avec l’EATA (Association Européenne d’Analyse Transactionnelle), je suis également diplômée de l'Ecole de Management de Grenoble (1992), avec une expérience de plus de 25 ans en Conseil, Formation et Accompagnement d’adultes. Je propose :

• Une formation généraliste à l’analyse transactionnelle (Cours 101 & Cours 202),
• De la supervision pour des psychologues, psychopraticiens & psychothérapeutes,
• Des interventions avec les groupes et sur les processus de groupe.

Mes formations sont référencées Data-dock. Elles répondent à des critères de qualités qui rendent leur financement possible dans le cadre de la formation continue et notamment via le Compte Personnel de Formation (CPF).

Formations à l’analyse transactionnelle

L’analyse transactionnelle est une théorie complexe. Pour des raisons de compétences et d’éthique professionnelle, la formation est dispensée par des formateurs dûment certifiés par l’association européenne EATA qui encadre les processus de formation : Instructeurs 101, formateurs en contrat (PTSTA) ou formateurs certifiés (TSTA).

A l’issue de chaque formation, il vous sera remis une attestation comptant pour un crédit d’heures de formation, comptabilisables pour la préparation à la certification européenne EATA ou internationale ITAA.

Cours 101 - Séminaire d’initiation à l’analyse transactionnelle

2 jours pour découvrir les concepts fondamentaux de l’analyse transactionnelle. Le Cours 101 « officiel» répond aux critères définis par l’EATA (Association Européenne d’Analyse Transactionnelle). Il est le préalable à toutes formations approfondies en AT. A l’issue de ce séminaire, une attestation officielle de formation vous sera remise.

Objectifs :

• Découvrir les concepts théoriques de base de l’analyse transactionnelle,
• Appliquer ces concepts de base à la résolution de problèmes.

Cours 202 - Formation théorique de base à l’analyse transactionnelle

5 modules de 2 jours en 6 mois pour comprendre et intégrer les principaux concepts théoriques de base de l’analyse transactionnelle et les appliquer à des situations concrètes. Le cours 202 peut être complété par des séminaires ponctuels de théorie avancée. A l’issue de la formation, il vous sera remis une attestation comptant pour un crédit de 60 heures de formation, comptabilisables pour la préparation à la certification européenne EATA ou internationale ITAA.

Le cours 202 permet d’intégrer un cycle de professionnalisation dans une des spécialités définies par l’EATA : Education, Organisation, Conseil et Psychothérapie.

Objectifs :

• Comprendre et intégrer les principaux concepts de base de l’AT et les appliquer à des situations vécues,
• Développer des nouvelles stratégies d’intervention dans sa pratique professionnelle relationnelle.

Groupe de supervision & analyse transactionnelle

5 demi-journées par an en groupe pour des psychologues, psychopraticiens & psychothérapeutes ayant une pratique professionnelle et qui veulent acquérir le cadre théorique de l’analyse transactionnelle et affiner leur posture de praticien.

La supervision, comme le développement professionnel est indispensable pour la pratique de la psychothérapie, (obligation de l’EAP Association Européenne de Psychothérapie). C’est à la fois une occasion de perfectionnement continu ainsi qu’un gage de sécurité pour le client. Son objectif est de « créer un contexte où les personnes en formation de cliniciens peuvent prendre conscience de leur potentiel en tant que thérapeutes et le développer, et où les thérapeutes expérimentés peuvent améliorer leur efficacité à travers l’usage de l’AT»(Keith Tudor AAT 105).

A l’issue de la formation, il vous sera remis une attestation comptant pour un crédit d’heures de supervision, comptabilisables dans les prérequis de la présentation à la certification européenne EATA ou internationale ITAA.

Objectifs :

• Enrichir sa pratique professionnelle en intégrant un cadre théorique,
• Elaborer de nouvelles stratégies d’intervention,
• Repérer et analyser les éléments transférentiels et contre-transférentiels,
• Affiner sa posture professionnelle en fonction de sa personnalité,
• Respecter le cadre déontologique,

Groupes et processus de groupe

L'Analyse Transactionnelle est une théorie organisationnelle qui donne des outils de compréhension sur les règles de fonctionnement des groupes.
A ce titre, elle est utile pour dépasser les blocages afin que le groupe ne soit pas le lieu de difficultés mais de richesse et de partage !
J'interviens avec les groupes et sur les processus de groupe dans le but de développer les compétences relationnelles et ainsi optimiser la performance collective.

Régulation d’équipe

Régulations ponctuelles ou périodiques dans les équipes de travail

• Objectif :
  Maintenir un bon niveau de communication, démasquer les blocages, libérer l'énergie pour l'expression, le partage et la résolution de problèmes réels.

Groupe de parole

Animation d'un groupe sur un thème donné (deuil, maladie, accompagnement d'un malade, conflits familiaux, dépendance, soignants, etc) afin d'échanger sur les difficultés rencontrées.

• Objectif :
  Prendre en compte la souffrance, mettre en mots les difficultés, aider les personnes à faire des choix, à prendre des décisions.

Analyse de la pratique relationnelle

Accompagnement de professionnels quel que soit leur niveau (cadres, enseignants, éducateurs, infirmiers, aides-soignants).

• Objectif :
  Questionner les représentations, les attentes, les positionnements et les compétences mobilisées dans l'exercice de sa profession, améliorer la qualité de la prise en charge de la population accueillie, comprendre les processus psychologiques à l'oeuvre.

• Objectif :
  Traiter la souffrance psychique, pour faciliter l'assimilation du choc traumatique.

Vous pouvez communiquer les deux informations suivantes à l’organisme susceptible de financer votre formation (FIF-PL, Fongécif, Unifaf, Uniformation, etc.) :

SIRET : n° 439 576 919 00047 | NDA : n° 53351037735